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江苏:县管校聘定向使用 解决教师"无岗可评"

作者:山西新闻 浏览: 时间:2018-12-17 21:22 来源:最新新闻

  近来举办的省十三届人大常委会第十一次会议列席代表座谈会上,来自教育界的人大代表反映了一个问题:苏北苏中不少校园教师评中高档职称难,有的校园乃至多年评不上一个高档职称。   省人大代表、海安高档中校园长吕建地点的校园,就呈现春节没有评一个高档职称的状况。吕建反映的状况,在其他校园也存在。省人大代表、仪征市试验中学东区校教师邱继红反映,该校年至今,没有评上一个高档职称,并且在这六七年间,中级职称也就评下来两三个。   是教师们才能缺少、水平不行吗?“不是,便是没有名额。”邱继红说,因为没有目标,不只年青教师缺少上升途径,许多面临退休的老教师高档职称也评不下来。吕建曾找过人事部门,但人事部门也无法表明没有目标。   “我校一位教师至今现已作业年,可是他拿不到高档职称。他作业了年,需求的便是对劳动作用的一点必定。”吕建为这位教师感到冤枉。邱继红说,评不了更高的职称,让一些教师缺少作业动力,还必定程度上导致教师队伍不稳。   别的,苏中、苏北校园费时吃力培养出来的特级教师、学科带头人,因为区域差异形成收入的不平衡,往往难以留住。有的教师一评上高档教师,很快就换岗去了苏南。省人大代表、兴化市农业村庄局副主任科员沙安勤呼吁,要活跃面临这一现象,向表现公正的方向变革。   添加职称目标难在哪里?月日省十三届人大常委会第十一次会议联组会议上,省人社厅厅长戴元湖表明,事业单位人事管理根本准则是岗位管理准则,依据国家要求,教师申报职称时地点校园要有空缺岗位才行。因为国家对专业技术岗位份额构成有比较清晰的要求,严格控制高档岗位,教师职称评定中“无岗可评”的问题确有存在。   “当时我省现已开端进行一些探究,以拓宽中学教师职称提升空间。”戴元湖表明,例如我省在全国首先展开中小学、幼儿园正高档教师评定作业,到目前为止全省现已有名中小学教师取得了正高档职称;一起还修订完善了中小学、幼儿园教师点评规范,杰出才能,在论文、科研等方面降低了门槛。别的,我省还在全国首先出台了村庄教师定向点评、定向运用的歪斜方针,放宽学历、论文等要求,实施独自评定、定向聘任。“变革的作用惠及全省万名村庄教师,本年就清晰了在村庄中小学任教满年的,申报正高档可不受目标约束。”   为处理“无岗可评”等对立,我省还有进一步的变革行动。一方面,完善职称点评评定规范,在现有基础上愈加充分地对中小学教师的才能进行点评;另一方面,深化推动“县管校聘”机制。“有些当地仍是有(职称)存量的。”戴元湖说,还将进一步探究村庄教师定向设岗、定向点评、定向运用机制,加大方针歪斜力度,保证取得比较好的作用。   南京市人大代表、南京市浦口区教育局专职职责督学王秋兰表明,职称一旦取得终身有用,少量教师以职称评定为最终目标,评上前教研各方面都很尽力,评上后就会松懈下来。她主张,对评上职称后的教师也要有必定的查核机制。(陈月飞)

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